DISLEXIA VISOMOTORA OU DISEIDÉTICA, segundo RISUEÑO (2005)

Trecho do livro: "Dificuldades de Aprendizagem - Detecção e estretégia de ajuda" (de Gómes e Terán, traduzido por Navarro).

As dislexias-disgrafias visomotoras ou diseidéticas se expressam por dificuldades na percepção visoespacial surgindo as falhas nas gnosias ou nas praxias. Neste tipo de dislexia, podemos distinguir as digestálticas, nas quais as falhas gnósicas ocorrem no processamento visual. 

Pode ser observado:

*  Dificuldades de orientação espacial;

* Falhas no esquema corporal;

* Alterações na lateralidade;

* Rotações: confusão de letras que tem orientação espacial diferentes (exemplo: b d q p);

* Perda no lugar do texto que se estava lendo ou do lugar em cima, embaixo, direita, esquerda na leitura-escrita. Nestes casos pode-se falar de dispraxias visuais;

* Falhas na discriminação figura-fundo;

* Inversões;

* Omissões;

* Ao escrever unem letras, sílabas e palavras;

* Distorções ou deformações;

* Falha na associação do grafema e do fonema;

* Não reconhece o erro cometido;

* Falha na cópia;

* Agnosias de integração: pode soletrar a palavra escrita, porém não a lê por completo.

As dislexias-disgrafias grafomotoras referem-se às alterações nas praxias. Podem ser observadas:

* Dificuldade ao escrever;

* Dificuldade de ordenamento sequencial;

* Alterações na motricidade fina;

* Dispraxias ideomotoras nas quais a criança tem consciência dos seus erros.